« Le plus grand apport de la pédagogie, c’est cette curiosité, cette « non peur » de faire les choses en fait. Je ne me suis jamais sentie limitée, on ne m’a jamais dit « ah tu vois ça ça va être compliqué de t’engager dans cette branche », j’avais le droit d’être qui j’avais envie d’être en fait. Et c’est vraiment quelque chose que j’ai transmis à les enfants, c’est vraiment si vous êtes ici c’est que vous avez quelque chose à faire ici, et il va forcément y avoir un chemin qui va s’ouvrir à vous que vous allez trouver. »
Avez-vous le sentiment d’avoir grandi dans une secte ?
« Non, ha, ha, non, pas du tout. Pour moi une secte c’est le contraire de ce que j’ai vécu en fait, c’est inculquer une manière de penser, une manière de faire, une manière de voir le monde, quelque chose de très étroit, et moi j’ai l’impression que c’était très, très large mon environnement. On n’a pas essayé de m’embrigader, de me dire c’est comme ça qu’il fait penser, à aucun moment de ma vie j’ai eu le sentiment qu’on m’obligeait à penser d’une certaine manière. »
Vous souvenez-vous des « paroles » du matin ?
« Alors, à la fin c’était « vers toi esprit de dieu je me tourne et demande que force bénissante pour apprendre et travailler grandissent dans mon être », et ça commençait par « je regarde le monde, où vivent les étoiles » … hum non « où scintillent les étoiles » … oui bon j’ai un peu des trous, ha, ha, ha. »
« Dieu pour moi c’était un principe je crois, c’était… Je n’ai pas eu d’éducation religieuse, donc c’était… une sorte de créateur de l’univers, une chose qui avait préexisté au monde et qui avait fait que le monde était monde, mais ce n’était pas… c’était très vague.
Qu’évoque pour vous l’anthroposophie ?
« Je sais que souvent quand j’étais petite je disais non, moi je ne crois pas en dieu je crois en l’homme. Et peut-être que ça me vient de ce mot anthropo… La sagesse de l’homme, moi je crois que les hommes ont quelque chose à faire ensemble, ont quelque chose à faire sur terre et ont du bien à véhiculer ensemble. »
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