Notre tour de France des écoles Waldorf a commencé par la région Alsace, où il se poursuit avec les témoignages de deux enseignantes enthousiastes de l’Éducation Nationale, qui partagent leurs perceptions sur les élèves venus de ces écoles, qu’elles identifient rapidement : des élèves curieux, créatifs, ayant de l’assurance, de la maturité.
Pour les besoins des enfants d’aujourd’hui, Waldorf ou non, pour le développement de leur attention, de la confiance en eux-mêmes, de leur créativité, de leur mémoire, une professeure de classe et parent d’élève de l’école Michaël lance un appel aux chercheurs en sciences de l’éducation.
À suivre…
Si vous trouvez légitime l’existence d’écoles différentes et indépendantes à côté des écoles publiques, vous pouvez aider à mettre fin à une campagne honteuse de dénigrement qui vise à terme la disparition des écoles Steiner-Waldorf du paysage éducatif français.
Témoignez de votre soutien à la diversité pédagogique, chaque mot compte.
« Le mouvement Steiner est un mouvement très inventif qui a beaucoup contribué, différemment, mais dans un esprit qui n’est pas éloigné du mouvement Freinet, à faire bouger l’école et j’espère que dans l’école future dont nous parlons aujourd’hui, ces mouvements de réflexion sur la pédagogie seront beaucoup plus présents dans le système officiel. »
Jack Lang – Ancien ministre de l’éducation
https://youtu.be/drbWgnwrATQhttps://youtu.be/I5jxkdd_BPMhttps://youtu.be/5ud7bNKo3E4 6 août 2025 – Notre tour de France des écoles Waldorf a commencé par la région Alsace, où il se poursuit avec les témoignages
Étienne Schmittbiel – Manager Produit chez Volvo Trucks France – “J’ai effectué toute ma scolarité dans cette magnifique Ecole Steiner de Colmar, du jardin d’enfants
Jean Laviolle – Psychiatre – “Pédagogie d’ouverture qui prend en compte les étapes du développement de l’enfant, respecte ses fragilités et ses forces. Nos trois
Natalia Wolkowinski – Comédienne – “Un vent de liberté a soufflé sur mes épaules quand j’ai pu goûter l’humanité qui se dégageait de cette école.
Anne Rostalski – Enseignante – “Mes deux premières filles ont bénéficié du très précieux enseignement de l’école Steiner de Strasbourg, du jardin d’enfant aux années
Malix Prioux – Créatrice et hippothérapeute – “Ma première fille est aujourd’hui âgée de 26 ans. Elle a commencé son parcours scolaire dans une école
Bien souvent, les journalistes prennent des raccourcis saisissants pour parler des écoles Steiner-Waldorf ; quand ce n’est pas pour leur faire tout bonnement leur procès d’intention… Et le plus fréquemment, sans y avoir jamais mis les pieds !
L’ANPAPS s’efforce d’obtenir des droits de réponse (arguments à l’appui), le plus souvent sans grand succès, tant il est difficile pour certains journalistes de se déjuger ou d’accepter d’être allés un peu vite en besogne.
17 février 2023 – La VÉRITÉ sur les écoles Steiner-Waldorf, selon Grégoire Perra La vérité sur les écoles Steiner-Waldorf, c’est le nom que M. Perra a attribué à son blog relatant sa « vision » sur ces écoles. Pour comprendre toute l’imposture Perra, il faut comprendre comment ce personnage arrive
17 février 2023 – La VÉRITÉ sur les écoles Steiner-Waldorf, selon Grégoire Perra La vérité sur les écoles Steiner-Waldorf, c’est
6 février 2023 – La NEF : Y’a pas d’éthique hélas… C’est là qu’est l’os ! Que ce soit du
4 janvier 2023 – France 2 – 20h : Un cas d’école… de journalisme Suite au reportage de France 2
Pour en savoir plus sur la pédagogie
rendez-vous sur le site de la Fédération Steiner-Waldorf
