Claire Barakat

Chercheur

« Le choix de la pédagogie Steiner-Waldorf pour notre fille est apparu comme une évidence à notre retour en France après de nombreuses années passées à l’étranger. Pour nous, la confiance en soi était à développer dès le plus jeune âge, afin d’oser plus tard réaliser son projet de vie, contribuer au monde et être heureux. Nous recherchions donc une école bienveillante qui encourage et met en valeur les capacités plutôt que les lacunes. Nous recherchions aussi une école où l’on enseigne non seulement les sujets classiques « académiques », mais aussi les « soft skills », telles que les matières artistiques qui font appel à l’intelligence émotionnelle et développent la créativité, la volonté, l’empathie, le sens de l’esthétique. Nous pensons que ces compétences seront nécessaires pour contribuer à la société de demain. Notre fille est à l’école Steiner depuis neuf ans et y est très heureuse et épanouie. L’école a répondu à nos attentes initiales et à bien d’autres. Nous apprécions particulièrement l’engagement et le dévouement des professeurs qui ont à cœur la construction et le bien-être de chaque enfant. Nous apprécions aussi le fait que les parents sont toujours les bienvenus dans l’école, qu’ils peuvent participer, que l’école est un lieu accueillant, un lieu ouvert sur le monde. Les réunions de classe et les fêtes trimestrielles sont l’occasion de nous immerger dans le monde de notre fille, de s’imprégner de cette pédagogie si riche qui fait tellement sens, et aussi de retrouver les autres familles avec lesquelles nous avons établi des liens forts. Nous sommes convaincus d’avoir fait le bon choix de pédagogie pour notre fille qui aime son école et s’y sent chez elle. »