« J’ai fait toute ma scolarité à l’école Steiner, hormis ma classe de terminale, validée dans un lycée public afin de passer mon bac. Je n’aurais pas pu rêver meilleure scolarité pour mon épanouissement, et le développement de mes facultés intellectuelles, manuelles et artistiques. L’enseignement y a toujours été riche et complet, équilibrant les matières fondamentales, avec des activités manuelles et artistiques. De ce fait, je ne me suis jamais sentie déficiente, face à de potentielles lacunes, ayant toujours diverses stimulations pédagogiques, me permettant de développer plusieurs compétences.

J’ai toujours été une élève plutôt moyenne, ce qui ne m’a pas empêchée d’être accomplie sur maints niveaux.

Je n’ai eu aucun mal à intégrer un lycée public, ni à passer mon bac, ni à continuer sereinement mes études à l’Université. Il m’arrive assez fréquemment de parler de ma scolarité quand l’occasion s’en présente, et je constate avec tristesse que la pédagogie Steiner, en plus d’être méconnue, est souvent cernée d’échos péjoratifs. Dans ces cas-là, je constate généralement que mon interlocuteur se réfère à des «on-dit». Je raconte alors mon expérience de la pédagogie, qui est bien sûr subjective, mais qui reste un vécu du terrain indéniable. »