TOGETHER, LET’S SUPPORT STEINER-WALDORF EDUCATION IN FRANCE FOR THE FUTURE OF OUR CHILDREN
- Waldorf schools in France are unfairly stigmatized in the latest annual report of Miviludes (Interministerial mission for monitoring and combatting cultic deviances). The ANPAPS (National organization for the promotion and the future of the Steiner Waldorf pedagogy) requests to meet with the State secretary for citizenship so that the next report complies with the truth in Waldorf schools.
- Over the last twenty years, numerous inspections carried out in our schools have failed to prove the continuous claims expressed by Miviludes. that there is “a risk of cultic deviance” within Waldorf schools. Despite our repeated requests to be heard by Miviludes representatives for nearly two years, they have declined to meet us. We now urge them to have a constructive dialogue with us. And for that reason, we need your support!
- Waldorf schools have been wrongly suspected by Miviludes organization without any reliable factual elements, in their report published in November 2022 of « risks of cultic deviances”. Yet, in March 2023 this institution still stated: « Miviludes does not have any elements allowing to characterize an established cultic deviance within Steiner-Waldorf schools. »
- Can we accept that a rich, nurturing, and supportive pedagogy that has proven itself for over a century around the world is constantly and unfairly attacked in France? Why are hundreds of positive testimonies systematically ignored?
- These schools are not perfect. But which school system could intend to be? The Steiner-Waldorf pedagogy constantly evolves and has always pursued its goal of awakening the child to their individuality, their free thinking, and respect for the world and humanity. In the face of social and environmental challenges, what could be more necessary today than to approach tomorrow’s world with confidence and creativity?
- However, due to a lack of knowledge about this pedagogy, representatives of public authorities have pointed the finger at Waldorf schools during the national conference against cultic deviances held the 9th and 10th of March 2023, thereby endorsing a shameful and unfounded denigration campaign.
- In Europe and all over the world, Steiner-Waldorf pedagogy nurtures students’s ability to develop their critical thinking skills, which is the exact opposite of what a cult seeks! In an international environment that is largely favorable to Waldorf schools, the suspicions of cultic deviances in France are incomprehensible.
WE CALL ON ALL THOSE WHO CONSIDER IT ESSENTIAL THAT A FREE, CREATIVE, AND RESPECTFUL EDUCATIONAL SYSTEM CONTINUES TO EXIST IN FRANCE TO SHOW THEIR SUPPORT.
- You, parent of a student who has chosen this pedagogy
- You, former Waldorf school student or former parent of a Waldorf school
- You, supporter of Steiner-Waldorf pedagogy
- You, defender of pedagogical freedom of choice
- You, intellectual, thinker, artist, committed to freedom of conscience
ENSEMBLE, SOUTENONS LA PÉDAGOGIE STEINER-WALDORF POUR L’AVENIR DE NOS ENFANTS
- Les écoles Waldorf en France sont injustement stigmatisées dans le dernier rapport de la Miviludes (Mission interministérielle de vigilance et de lutte contre les dérives sectaires). L’ANPAPS (Association Nationale pour la Promotion et l’Avenir de la Pédagogie Steiner-Waldorf) demande à être reçue par la secrétaire d’État à la Citoyenneté pour que le prochain rapport soit enfin conforme à la réalité des écoles Waldorf.
- Depuis plus de vingt ans, de nombreuses inspections pratiquées dans nos écoles ont toujours infirmé les soupçons répétés et formulés récemment par la Miviludes. Malgré nos demandes réitérées depuis près de deux ans, la Miviludes n’a pas accepté de nous recevoir. Nous demandons un dialogue constructif. Pour cela, nous avons besoin de votre soutien !
- Les écoles sont soupçonnées par la Miviludes sans éléments factuels, dans un rapport publié en novembre 2022, de « risques de dérives sectaires». Pourtant, en mars 2023, cette institution écrivait encore : « La Miviludes ne dispose pas d’éléments permettant de caractériser une dérive sectaire avérée au sein des écoles Steiner-Waldorf. »
- Pouvons-nous accepter qu’une offre pédagogique originale et féconde qui a fait ses preuves depuis un siècle sur tous les continents soit constamment et injustement attaquée en France ? Pourquoi plusieurs centaines de témoignages positifs sont-ils systématiquement ignorés ?
- Bien sûr ces écoles ne sont pas parfaites. Mais quelle école pourrait le prétendre ? La pédagogie Steiner-Waldorf est en constante évolution et poursuit depuis toujours son objectif d’éveiller l’enfant à son individualité, à sa pensée libre, au respect du monde et des hommes. Face aux enjeux sociaux et environnementaux, quoi de plus nécessaire aujourd’hui que d’appréhender le monde de demain avec confiance et créativité ?
- Pourtant, lors des assises sur les dérives sectaires des 9 et 10 mars 2023, par méconnaissance de cette pédagogie, des représentants des pouvoirs publics ont pointé du doigt les écoles Waldorf, cautionnant par là une campagne de dénigrement honteuse et sans fondement.
- En Europe et dans le monde entier la pédagogie Steiner-Waldorf développe chez l’élève son esprit critique, soit l’exact contraire de ce que recherche une secte ! Dans cet environnement international largement favorable aux écoles Waldorf, le soupçon de dérives sectaires en France est incompréhensible.
NOUS APPELONS DONC TOUTES CELLES ET CEUX QUI TIENNENT POUR ESSENTIEL QU’UN SYSTÈME ÉDUCATIF LIBRE, CRÉATIF ET RESPECTUEUX CONTINUE À EXISTER EN FRANCE À MANIFESTER LEUR SOUTIEN.
- Vous, parent d’élève qui avez choisi cette pédagogie
- Vous, ancien élève ou ancien parent d’école Waldorf
- Vous, sympathisant de la pédagogie Steiner-Waldorf
- Vous, défenseur du libre choix pédagogique
- Vous, intellectuel, penseur, artiste, attaché à la liberté de conscience
